本段节选自《经史百家杂钞》第十卷诏令，汉章帝·《举贤良方正直言极谏诏》｜第 2 段，共 2 段
汉章帝刘炟是东汉的第三位皇帝，生活在公元一世纪。他是汉明帝的儿子，在位期间延续了父亲“明章之治”的安定局面，为人宽厚，重视文教。他本人酷爱书法，尤其擅长章草，这种书体据说就因
这是汉章帝时期的一道求贤诏书，发布于东汉初年，意在广开言路、选拔德才兼备之士。文章属于诏令体，以恳切言辞号召举荐贤良方正、能直言极谏之人，体现了统治者励精图治、渴望治国良策的胸怀。
今刺史、守相不明真伪，茂才、孝廉岁以百数，既非能显，而当授之政事，甚无谓也。每寻前世举人贡士，或起甽亩，不系阀阅。敷奏以言，则文章可采；明试以功，则政有异迹。文质彬彬，朕甚嘉之。其令太傅、三公、中二千石、二千石、郡国守相，举贤良方正、能直言极谏之士各一人。
汉章帝批评地方官员推举人才不辨真伪，要求按实际才能选拔贤良方正、直言极谏之士。
如今刺史、郡守等地方官员不能明辨人才的真伪，每年推举的茂才、孝廉数以百计，这些人既然没有突出的才能，却还要授予他们政事职务，实在毫无意义。我常追溯前代举荐人才的做法，有的人出身田间，不依赖门第。让他们陈述意见，则文章有可取之处；通过政绩来考核，则治理有突出表现。文采与实质兼备，我十分赞赏。现命令太傅、三公、中二千石、二千石、郡国守相等官员，各自推举一位贤良方正、能直言极谏的士人。
这段文字采用“问题-对比-要求”的递进结构：先指出现实问题（官员举荐不辨真伪，人才不显），再对比前代成功案例（出身不论门第，考核兼顾言论与政绩），最后提出明确指令（命令各级官员举荐贤良方正之士）。
选拔人才时，与其只看头衔或数量，不如关注实际能力与成果；日常中，推荐他人也应基于真实了解，而非泛泛而谈。