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节选自《韩愈》· 读荀子|第 1 段,共 2 段

韩愈 · 读荀子(1)

本段节选自《经史百家杂钞》第九卷序跋,韩愈·《读荀子》|第 1 段,共 2 段

韩愈

韩愈是唐代著名的文学家、思想家,被誉为“唐宋八大家”之首。他倡导古文运动,主张“文以载道”,强调文章应言之有物,对后世散文发展影响深远。他的诗文雄健豪放,充满正气,如《师说》《进学解》等名篇至今仍被传诵。在文化史上,韩愈不仅是文学巨匠,更是儒家道统的坚定捍卫者。

读荀子

韩愈的《读荀子》写于中唐古文运动时期,是一篇简短的读后感。文中他既肯定荀子的儒家正统地位,又指出其“大醇小疵”,既推崇又有所批评,体现了韩愈为维护儒家道统而进行的思想辨析。

原文

始吾读孟轲书,然后知孔子之道尊,圣人之道易行,王易王,霸易霸也。以为孔子之徒没,尊圣人者,孟氏而已。晚得扬雄书,益尊信孟氏,因雄书而孟氏益尊,则雄者亦圣人之徒欤!圣人之道,不传于世。周之衰,好事者各以其说干时君,纷纷藉藉相乱,六经与百家之说错杂,然老师大儒犹在。

一句话

韩愈通过阅读发现孟子尊孔子之道,扬雄尊孟子,感叹圣人之道传承不绝但有杂说干扰。

慢慢读

起初我读孟子的书,然后知道孔子的道尊贵,圣人的道容易实行,行王道容易称王天下,行霸道容易称霸诸侯。我以为孔子的弟子去世后,尊崇圣人的,只有孟子而已。后来得到扬雄的书,更加尊信孟子,因为扬雄的书使孟子的地位更加尊崇,那么扬雄也是圣人的门徒吧!圣人的道,不流传于世。周朝衰败,好事的人各用自己的学说向当时的君主游说,纷纷扰扰互相混乱,六经与百家的学说错杂在一起,然而老师大儒还在。

关键词
  • 王易王,霸易霸行王道容易称王(统一天下),行霸道容易称霸(成为霸主)。王读wàng,称王;霸读bà,称霸。
  • 扬雄西汉末年学者,著有《法言》、《太玄》等,推崇孟子。
  • 干时君向当时的君主求取任用,干,求取。
  • 纷纷藉藉纷繁杂乱的样子。
  • 老师大儒年长而有学问的儒者。
析结构

韩愈自述读书心得,先讲读孟子体会孔子之道,再讲读扬雄书更加尊孟子,然后感慨圣人之道不传但尚有老师大儒。层层推进,表达对儒家道统的认同。

启示

读书使人明道,通过前贤的著作可以接续圣人之心,同时也提醒我们在信息时代要辨别真伪,抓住根本。