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节选自《王安石》· 诗义序|第 1 段,共 3 段

王安石 · 诗义序(1)

本段节选自《经史百家杂钞》第九卷序跋,王安石·《诗义序》|第 1 段,共 3 段

王安石

他是北宋时期一位锐意革新的政治家,也是“唐宋八大家”之一。他主持的熙宁变法,试图通过一系列改革措施来富国强兵,虽然最终未能完全成功,但那份“天变不足畏,祖宗不足法,人言不足恤”的勇气,深刻地影响了后世。他的诗文也独树一帜,简洁有力,充满了对现实的关切与思考。

诗义序

这篇《诗义序》是王安石在熙宁变法期间为自家《诗义》所作的自序,属于序文体。他以政治家兼经学家的视角,强调《诗经》的教化功能,意在为自己的新经学辩护,读来能感受到他推行新法的热忱与自信。

原文

《诗》三百十一篇,其义具存,其辞亡者六篇而已。上既使臣训其辞,又命臣某等训其义。书成,以赐太学,布之天下,又使臣某为之序。谨拜手稽首言曰:《诗》上通乎道德,下止乎礼义。放其言之文,君子以兴焉;循其道之序,圣人以成焉。

一句话

王安石介绍《诗义序》的缘起,并阐述《诗经》上通道德、下止礼义的功能。

慢慢读

《诗经》三百十一篇,其意义完全存在,其文辞亡佚的只有六篇而已。皇上已经使臣吕惠卿训释其文辞,又命臣王安石等训释其意义。书编成后,赐给太学,颁布天下,又使臣作序。谨行叩首礼说道:《诗经》上通乎道德,下止乎礼义。发扬它言辞的文采,君子由此而兴起;遵循它道理的次序,圣人由此而成就。

关键词
  • 训其辞训释文辞。这里指吕惠卿负责训释《诗经》的文字。
  • 训其义训释大义,即诗意。
  • 拜手稽首古代跪拜礼,头至手及地。表示恭敬。
  • 放其言之文发挥它言辞的文采。放,铺展、发挥。一说通“仿”,效法。
析结构

首先说明《诗》的现存状况及皇帝命训的经过,然后王安石以臣子身份作序,直接阐述《诗》的双重功能(上通道德、下止礼义)以及对君子、圣人的作用。

启示

读诗不仅可以修养个人品德(兴),还能依照秩序成就事业,日常不妨多读经典以启发心志。