本段节选自《经史百家杂钞》第五卷词赋，韩愈·《进学解》｜第 3 段，共 7 段
韩愈是唐代著名的文学家、思想家，被誉为“唐宋八大家”之首。他倡导古文运动，主张“文以载道”，强调文章应言之有物，对后世散文发展影响深远。他的诗文雄健豪放，充满正气，如《师说》《进学解》等名篇至今仍被传诵。在文化史上，韩愈不仅是文学巨匠，更是儒家道统的坚定捍卫者。
《进学解》是韩愈在唐宪宗时期任国子博士时所作，当时他因直言被贬，心中郁结。这是一篇以师生问答形式写成的辞赋体议论文，表面谈论治学之道，实则借学生之口自嘲，抒发怀才不遇的感慨，文气慷慨又带着几分无奈。
牴排异端，攘斥佛老。补苴罅漏，张皇幽眇。寻坠绪之茫茫，独旁搜而远绍。障百川而东之，回狂澜於既倒。先生之於儒，可谓劳矣。沈浸醲郁，含英咀华，作为文章，其书满家。上规姚姒，浑浑无涯；周《诰》殷《盘》，佶屈聱牙；《春秋》谨严，《左氏》浮夸；《易》奇而法，《诗》正而葩；下逮《庄》、《骚》，太史所录，子云相如，同工异曲。
学生进一步赞扬韩愈排斥异端、守护儒家，并博览群书、创作文章，取法从上古到当代的各类经典。
抵制排斥异端学说，驳斥佛老之道。填补儒学的缺漏，阐发深微的道理。探求已经失传的儒家道统，独自广泛搜求并继承远古。如同阻挡百川使它们东流，挽回已经倾斜的狂澜。先生对于儒学，可以说是劳苦了。沉浸于浓郁的典籍中，含英咀华，写作文章，其作品堆满屋子。向上取法虞舜、夏禹的文章，深远无际；周朝《大诰》和殷朝《盘庚》，艰涩难懂；《春秋》谨严，《左传》浮夸；《易经》奇妙而有法则，《诗经》端正而华美；向下到《庄子》《离骚》，司马迁的《史记》，扬雄、司马相如的作品，虽然风格不同却同样精妙。
先排比四句陈述先生对儒学的‘劳’，再过渡到文章创作，通过‘上规’‘下逮’的列举说明取法范围之广，最后以‘同工异曲’收束，呈现从内容到形式的双重评价。
广泛吸收不同流派的精华，才能形成自己的特色，这启示我们在学习和工作中不要局限于一家之言，要兼容并蓄。