本段节选自《经史百家杂钞》第十五卷书牍，苏洵·《上欧阳内翰书》｜第 11 段，共 11 段
苏洵是北宋时期的文学家，与儿子苏轼、苏辙并称“三苏”。他年轻时读书不太用功，直到二十七岁才发愤学习，最终成为唐宋八大家之一。他的文章以议论见长，笔力雄健，尤其擅长政论和史论，对后世散文影响深远。
这封信是苏洵在嘉祐年间（约1056年）写给文坛领袖欧阳修的，当时他带着两个儿子进京求荐。作为一封自荐信，它既表达了对欧阳修的仰慕，也坦陈了自己求学的心路与文学主张，言辞恳切，气度不凡。
方其始也，入其中而惶然，博观于其外，而骇然以惊。及其久也，读之益精，而其胸中豁然以明，若人之言固当然者，然犹未敢自出其言也。时既久，胸中之言日益多，不能自制，试出而书之，已而再三读之，浑浑乎觉其来之易矣。然犹未敢以为是也。近所为《洪范论》、《史论》凡七篇，执事观其如何？嘻，区区而自言，不知者又将以为自誉以求人之知己也。惟执事思其十年之心如是之不偶然也而察之！
苏洵描述自己读书由浅入深的体验，最终敢于下笔，但仍谦逊地请欧阳修评判。
刚开始时，进入文章内容中感到惶恐，广泛观察其外部又感到惊讶。时间久了，读得更精，心中豁然开朗，好像别人的话本来就应该那样，但还是不敢自己动笔。再过了一段时间，心中的话越来越多，自己无法克制，试着写出来，之后反复读它，觉得文思泉涌、得来容易。然而仍然不敢认为自己写得对。近来写的《洪范论》《史论》共七篇，您看看它们怎么样？唉，我这样自己说，不了解的人又会认为我是自我夸耀来求得别人赏识。希望您考虑我这十年心血不是偶然的，仔细看看它们吧！
过程描写：按时间顺序（始→久→时既久）描述读书体会的三个阶段——初读的困惑、深入后的明朗、积久后自然表达，最后以请评作结，谦逊中透出自信。
学习是一个由生涩到熟练的过程，当积累足够时，表达会变得自然而然，不必强求。