本段节选自《经史百家杂钞》第七卷词赋，潘尼·《释奠颂》｜第 7 段，共 8 段
潘尼是西晋时期的文学家，字正叔，是美男子潘岳的侄子。他的辞赋写得很好，与潘岳并称“二潘”。可惜他的光芒总被叔叔盖过，作品流传不多，但依然是那个时代文坛的重要参与者。
这篇《释奠颂》是西晋文学家潘尼为赞颂皇家释奠典礼所作，属于“颂”体。释奠是古代学校祭祀先圣先师的隆重仪式，潘尼借此弘扬礼乐教化，既是对典礼盛况的描绘，也寄托了复兴儒学的期望。
如彼和肆，莫菲琼瑶。如彼仪凤，乐我《云》《韶》。琼瑶谁剖？四门洞开。《云》《韶》奚乐？神人允谐。蝉冕耀庭，细佩振阶。德以谦光，仁以恩怀。我酒惟清，我肴惟馨。舞以六代，歌以九成。莘莘胄子，祁祁学生。洗心自百，观国之荣。学犹莳苗，化若偃草。博我以文，弘我以道。万邦蝉蜕，矧乃俊造。钻蚌莹珠，剖石摛藻。
颂诗以比喻赞美人才济济、礼乐和谐，并强调学习与教化的培育作用。
如同那和暖的市场，没有不是美玉的。如同那仪态的凤凰，喜爱我们的《云门》《韶乐》。美玉谁剖开？四门大开。《云门》《韶乐》为何喜爱？神与人和谐。蝉冠在朝廷闪耀，玉佩在台阶振响。德行因谦逊而光辉，仁爱因恩惠而怀抱。我们的酒清澈，菜肴馨香。跳起六代之舞，唱起九成之歌。众多的贵族子弟，众多的学生。洗心革面，观看国家荣光。学习如同栽种禾苗，教化如同风吹草伏。用文采丰富我，用大道弘扬我。万邦如同蝉蜕般变化，更何况是俊才。钻开蚌壳取珍珠，剖开石头雕琢文采。
先以比喻铺陈人才与礼乐，再写祭祀场景，最后以学习教化为喻收束，层层深入。
人才需要精心培育与打磨，社会才能如玉石般光彩夺目。