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节选自《周敦颐》· 通书|第 6 段,共 27 段

周敦颐 · 通书(6)

本段节选自《经史百家杂钞》第二卷论著,周敦颐·《通书》|第 6 段,共 27 段

周敦颐

周敦颐是北宋时期的哲学家,被誉为“理学开山鼻祖”。他融合儒道思想,提出“无极而太极”的宇宙观,其代表作《爱莲说》以莲花喻君子,文风清雅,影响深远。他的思想为后来程朱理学的形成奠定了基础,在中国哲学史上占有重要地位。

通书

这是北宋理学家周敦颐的哲学短论,大约写于11世纪中叶。全书共四十章,每章寥寥数语却意蕴深远,以“诚”为核心概念,贯通天道与人道,探讨宇宙生成、心性修养、政治伦理等根本问题。文字简净如珠玉,堪称宋明理学的开山之作,为后世程朱理学奠定了思想基石。

原文

通书·幸第八

人之生,不幸不闻过,大不幸无耻。必有耻则可教,闻过则可贤。

通书·思第九

《洪范》曰:思曰睿,睿作圣。无思,本也;思通,用也。几动于彼,诚动于此。无思而无不通为圣人,不思则不能通微,不睿则不能无不通。是则无不通生于通微,通微生于思。故思者,圣功之本,而吉凶之机也。《易》曰:“君子见几而作,不俟终日。”又曰:“知几,其神乎!

一句话

这两段文字探讨了知耻改过的重要性,以及深思对于成就圣贤境界的关键作用。

慢慢读

(《幸第八》)人的一生,不幸运的是听不到自己的过错,最大的不幸是没有羞耻心。人必须有羞耻心才可以被教化,能听闻自己的过错才可能成为贤人。

(《思第九》)《尚书·洪范》篇说:思考要通达,通达就能成就圣明。无思无虑,是人的根本状态;思考而通达事理,是它的作用。事物微小的变化在那里萌动,人内心的真诚在这里响应。达到无思无虑却无所不通的境界就是圣人,不思考就不能通晓精微的道理,不通达就不能做到无所不通。所以,无所不通的境界产生于通晓精微,通晓精微产生于思考。因此,思考是成就圣贤功业的根本,也是决定吉凶的关键。《周易》说:“君子察觉事物变化的细微征兆就立即行动,不会等待一整天。”又说:“能知晓事物变化的细微征兆,真是神妙啊!”

关键词
  • 无耻没有羞耻心。这是比‘不闻过’更严重的人格缺陷,是道德教化的根本障碍。
  • 通达,明智,有远见。这里指思考所应达到的深刻、透彻的状态。
  • 音 jī,指事物发展变化时细微、隐微的征兆或苗头。是《周易》中的重要概念。
  • 真诚,真实无妄。是宋明理学核心概念,指人内心纯然至善的状态,能与外界‘几’的变动相感通。
  • 见几而作出自《周易·系辞下》。意思是察觉事物变化的细微征兆就立即采取行动。‘俟’是等待的意思。
析结构

结构是并列的两章,但内在有递进关系。 第一章《幸第八》采用对比递进:先指出人生两种‘不幸’(不闻过、无耻),再反向指出对应的积极条件(有耻可教、闻过可贤),强调了道德自觉(耻)与接纳批评(闻过)的基础性。 第二章《思第九》的展开更为复杂:
1. 起:引用《洪范》名言,提出‘思’与‘圣’的关系。
2. 承:阐明‘无思’(本体)与‘思通’(作用)的体用关系。
3. 转:深入论述‘几’(外)与‘诚’(内)的感应,并层层推导出‘无不通’→‘通微’→‘思’的生成链条。
4. 合:得出结论——‘思’是圣功之本、吉凶之机,并引用《周易》佐证,强调把握‘几’的实践智慧。

启示

生活中,培养对批评的开放心态和基本的羞耻感,是自我成长的起点;而在做重要决定前,学着沉下心来,观察那些细微的迹象并深入思考,往往能让我们避开麻烦,抓住先机。