韩愈 · 进士策问十三首（5）

韩愈是唐代著名的文学家、思想家，被誉为“唐宋八大家”之首。他倡导古文运动，主张“文以载道”，强调文章应言之有物，对后世散文发展影响深远。他的诗文雄健豪放，充满正气，如《师说》《进学解》等名篇至今仍被传诵。在文化史上，韩愈不仅是文学巨匠，更是儒家道统的坚定捍卫者。

这组文章是韩愈在唐德宗年间主持进士考试时拟的考题，共十三篇。策问是唐代科举中考察经义与时务的文体，韩愈借此引导考生直面儒家经典与当世之弊，文风犀利而恳切，可见其兴儒明道的良苦用心。

韩愈借策问探讨孟子之后杨墨之学是否仍有影响，并询问如何应对异端思想。

• 杨墨：指战国思想家杨朱和墨翟。杨朱主张‘为我’，墨翟主张‘兼爱’，被儒家视为异端。
• 辞而辟之：著文驳斥。辟，通‘辟’，意为驳斥、排除。
• 廓如：廓清、明朗的样子。这里指孟子清除异端影响后正道复明。
• 化而不自知：受到潜移默化的影响却自己没意识到。化，教化、影响。
• 无所为让：不要推辞。让，谦让、推辞。

以历史脉络起笔（孔子没→杨墨乱→孟子辟），转入现状追问（书存否？道可知否？），再连用五个‘乎’字层层递进质疑当下影响，最后以鼓励回答收尾。整体是‘历史回顾-现状分析-未来关切’的递进式设问。