本段节选自《经史百家杂钞》第十三卷奏议，王安石·《上仁宗皇帝言事书》｜第 60 段，共 71 段
他是北宋时期一位锐意革新的政治家，也是“唐宋八大家”之一。他主持的熙宁变法，试图通过一系列改革措施来富国强兵，虽然最终未能完全成功，但那份“天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤”的勇气，深刻地影响了后世。他的诗文也独树一帜，简洁有力，充满了对现实的关切与思考。
这是北宋中期王安石写给宋仁宗的一封长信，写于他尚未大力推行变法之前。文章以奏议体裁，系统陈述了对当时社会积弊的忧虑，并提出了改革吏治、培养人才等核心主张，堪称他后来变法的思想纲领。
臣愿陛下鉴汉、唐、五代之所以乱亡，惩晋武苟且因循之祸，明诏大臣，思所以陶成天下之才，虑之以谋，计之以数，为之以渐，期为合于当世之变，而无负于先王之意，则天下之人才不胜用矣。人才不胜用，则陛下何求而不得，何欲而不成哉？夫虑之以谋，计之以数，为之以渐，则成天下之才甚易也。
请陛下借鉴历史教训，下决心以谋略、策略、渐进的方式培养人才，则天下人才用之不竭，任何目标都能实现。
我愿陛下借鉴汉、唐、五代乱亡的原因，警惕晋武帝苟且因循的祸害，明确诏令大臣，思考如何培养造就天下的人才：用谋略来考虑，用数字来计谋，用渐进的方式来推行，期望合乎当世的变化，而不辜负先王的本意，那么天下的人才就用不完了。人才用不完，陛下还有什么求不到、什么做不成的呢？用谋略考虑，用数字计谋，用渐进推行，那么成就天下的人才就很容易了。
先提出建议（鉴、惩、明诏、思陶成），再给出具体方法（虑之以谋、计之以数、为之以渐），最后强调成效（人才不胜用则何求不得），属于“建议—方法—成效”的递进结构。
培养人才需要战略规划、精准策略和长期耐心，三者缺一不可。